- 問
- 孩子口吃兩年了還是時(shí)好時(shí)壞的，我一直沒有正式的去干預(yù)，麻煩您這么久了，有什么辦法呢
- 2011-10-11 09:28 瀏覽8037次
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病情描述：
孩子口吃兩年了還是時(shí)好時(shí)壞的，我一直沒有正式的去干預(yù)，麻煩您這么久了，有什么辦法呢
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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你好，很高興為你解答。如果孩子口吃不是天生的話，多數(shù)是和別人學(xué)的，家長還是要干涉一下的，在孩子說話時(shí)，不要訓(xùn)斥他，要鼓勵(lì)他慢慢的說，不要著急，平時(shí)也可以讓孩子念念兒歌什么的，這樣也是有幫助的。
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要教育周圍的人不要嘲笑他們，諷刺他們，并采用適當(dāng)?shù)氖侄螠p輕孩子的心理壓力，消除緊張心理，適當(dāng)宣泄孩子的焦慮感、罪惡感等不良情緒，盡量降低它的負(fù)面情緒，良好的情緒能緩解口吃癥狀；給孩子一個(gè)輕松的環(huán)境，不要在語言上提過高要求，以免給他造成壓力感，孩子緊張時(shí)，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移一下注意力，不過分注意和議論孩子的口吃問題，幫助他消除自卑心理；利用兒歌、繞口令等訓(xùn)練孩子語言的流暢性，逐一進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化，可以根據(jù)需要做一定的呼吸練習(xí)，有助于他說話時(shí)呼吸自然，講話節(jié)奏放慢，輕柔發(fā)音，運(yùn)用其流形成說話的節(jié)律和韻律，養(yǎng)成不急不躁，從容不迫的發(fā)音習(xí)慣；增加孩子的交往機(jī)會，讓孩子多說，盡可能完整的表達(dá)自己的意思，說輕松愉快的事情，在輕松的氛圍中，孩子的口吃會減輕；讓孩子注意傾聽，提醒他注意聽別人講話，鼓勵(lì)他通過聽別人說話，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤；多進(jìn)行正強(qiáng)化，除物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還可以給孩子微笑、擁抱等精神方面的強(qiáng)化
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你好，口吃是兒童期常見的語言障礙，口吃多在幼兒期形成，同樣，也最易在幼兒期糾正。如果在幼兒期不糾正，有時(shí)口吃可伴隨終生。自我矯正口吃的方法很多，但大多是從解除口吃的原因與不良發(fā)音入手。消除不良環(huán)境的影響。消除緊張感。克服悲觀的心理障礙、樹立起自信心。克服心理障礙，必要時(shí)可配合一些心理治療以及語言的訓(xùn)練。
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培養(yǎng)寶寶的語言能力需要家長平常多和寶寶溝通，給寶寶講故事聽，讓寶寶多看一些動(dòng)畫片，多帶寶寶出去走走，讓寶寶多和其他小朋友接觸，另外家長可以讓寶寶從小讀兒歌，背古詩等，都可以提高孩子的語言能力。祝寶寶健康成長。
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