通常8歲兒童正常應該讀小學2、3年級，故治療方案過程中需考慮以下幾個因素： 1、癥狀嚴重程度； 2、功能損害情況：兒童是否存在相關功能損害，包括學業、社交、同伴關系等； 3、是否存在其它并發問題：比如軀體問題，均需進行考量。 通常若兒童疾病嚴重程度為輕度，首先考慮進行相關心理行為治療。若兒童疾病嚴重程度達到中到重度，可能需征得兒童同意情況下，才可考慮藥物治療。 對于不同年齡段的兒童，治療方案側重有所不同。比如對于學齡前兒童，可能主要以心理行為治療為主。對于年齡較大的兒童，比如已經讀初中，甚至更大年齡兒童，已經知道注意力不集中無法自控，單純靠意志力不能解決，可征得兒童同意情況下進行藥物治療。不管何種治療策略，對兒童認可、表揚均特別重要，同時需注意調整親子關系。因為，只有關系恢復后，相應指令兒童才會聽，才能真正幫到兒童。此外，不管選擇何種策略，都需要定期評估兒童多動情況，以便隨時調整治療方案和策略。