在兒童的成長中，運動發(fā)育是主要的指標。從嬰幼兒開始，兒童會出現(xiàn)梳頭、翻身、坐、爬、走、跑、跳等粗大運動，如果沒有達到應有的月齡和年齡水平，并且在認知語言方面基本正常的情況下，稱為運動發(fā)育落后。此時應該密切觀察，積極干預訓練，大多患兒能恢復正常。 少數(shù)兒童由于沒有找到病因，可能會出現(xiàn)運動發(fā)育遲緩，甚至發(fā)展為腦癱。當患兒出現(xiàn)運動發(fā)育落后應該明確診斷，了解患兒的運動發(fā)育水平，進行綜合的評估，并針對評估結(jié)果找到病因，進行康復訓練。如兒童滑軌懸吊單元訓練，能提高患兒的粗大運動水平，配合功能訓練，以達到患兒的正常水平。所以，發(fā)現(xiàn)問題后應及時糾正。