介紹： 同濟大學附屬同濟醫院全科醫學科/特需醫療科設有就醫咨詢、全科門診（一體化的新型綜合門診服務模式）、特需門診、全科病房和全科醫學教研室，是國家全科醫師規范化培訓基地、教育部碩士學位授予點。醫療特色全科醫學科/特需醫療科是集醫療、教學、科研為一體的綜合性科室，目前開放床位24張，年出院病人近千人，盡全力滿足社會不同層次人群對醫療服務的需求。以獨創性的全...   展開>>

介紹： 同濟大學附屬同濟醫院全科醫學科/特需醫療科設有就醫咨詢、全科門診（一體化的新型綜合門診服務模式）、特需門診、全科病房和全科醫學教研室，是國家全科醫師規范化培訓基地、教育部碩士學位授予點。醫療特色全科醫學科/特需醫療科是集醫療、教學、科研為一體的綜合性科室，目前開放床位24張，年出院病人近千人，盡全力滿足社會不同層次人群對醫療服務的需求。以獨創性的全科醫療與專科診治、健康維護與慢病管理、醫療技術與特需服務相結合的一體化服務體系，科室設有門診部、住院部，為病人提供門診、住院、健康促進及慢性病管理等多項綜合性醫療、保健服務。全科醫學科/特需醫療科門診部提供醫療、護理、保健、康復一站式服務，包括全科、專科專家預約、健康檢查等項目，能為來自世界各地患者提供良好的醫療服務。住院部擁有精心設計裝修的現代化智能病房配備高標準的硬件設施，為患者營造溫馨如家的感覺，同時全科/特需病房實行統一管理、專科負責的雙重醫療管理，使患者得到更加細致、全面的醫療服務。教學成果擁有全科醫學碩士學位點，是全科醫學規培基地。宋浩明主任承擔同濟大學醫學院臨床醫學專業診斷學、臨床醫學專業診斷學綜合課程、診斷學基礎（康復醫學專業）、MBBS的診斷學課程（英文版）的教學，以及循環系統、呼吸系統、研究生課程的部分教學任務。診斷學綜合課程先后獲得上海市教育局重點建設課程和同濟大學卓越課程。個人先后獲得同濟大學教學獎勵金、同濟大學教學成果獎、上海市醫學會醫學教育分會優秀論文獎、同濟大學醫學院畢業季十佳教師、同濟醫院十佳教師、同濟醫院優秀教育管理者等獎勵和稱號。負責的診斷學教研室曾獲得同濟醫院“優秀教研室”稱號。主持全國全科醫學教育教學研究課題1項、同濟大學和同濟醫院教學課題各兩項。以副主編和編者參編教材5部，以第一作者或通訊作者在國內學術雜志公開發表教學論文9篇。并作為主持人負責同濟大學醫學院國際教育合作項目勝任力導向（OBE）的模塊化全英語整合課程建設項目中診斷學綜合模塊的建設和實踐。科研成果科主任宋浩明主任先后在包括《美國呼吸與重癥監護雜志》、《中華內科雜志》、《中華醫學雜志》等國內外核心期刊發表專業文章80余篇，其中以通訊作者、第一作者和共同第一作者發表SCI文章19篇。已出版的參編、參譯著作10余部。作為主持和作為主要參與者參與國家自然科學基金項目、十一五和十二五國家科技部支撐項目、上海市科委重點項目、上海市衛生局項目等各級課題的開展。曾獲中國康復醫學會科學技術獎一等獎，并在工作實踐中先后申報并取得國家實用新型專利共7項。  收起>>