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- 小朋友一年級，上課愛好動不認真聽老師講課，有時候坐也坐不穩(wěn)，脾氣有點暴躁愛撒嬌，請問專家這是多動癥嗎
- 2011-09-24 11:57 瀏覽10933次
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病情描述：
小朋友一年級，上課愛好動不認真聽老師講課，有時候坐也坐不穩(wěn)，脾氣有點暴躁愛撒嬌，請問專家這是多動癥嗎
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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你好，很高興為你解答問題。這位家長，好動并等于多動癥，多動癥表現(xiàn)為注意力易分散，好動，做事較沖動、不考慮后果，認知障礙和學習困難，焦慮和抑郁、發(fā)脾氣等癥狀，多動癥可能與鋅、鐵缺乏、血鉛增高有關。可樂、咖啡、食物添加劑可能增加兒童患多動癥的危險性。因此以后要絕對要孩子少喝此類飲料。
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我聽美希老師說多動和多動癥是不一樣的，我家孩子也是注意力不集中，在美希教育做訓練，孩子開學了，注意力突然好了
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家長您好，每個孩子都由于不同家長的不同教育方式有著不同的性格，有的溫順的像小綿羊，有的像猴子一樣活潑，因此有家長懷疑自己的孩子是多動癥，當然這是遺傳造成的。幼兒園的上課時間并不長，如果孩子的注意力確實不能集中，家長要考慮是否是因為老師的上課方式?jīng)]能吸引孩子的注意力，孩子沒有興趣，自然就不會專心聽講。當然您也不能排除，有的孩子看似在玩其他的，其實小耳朵都在聽老師講課呢。面對孩子注意力不集中，家長或者老師首先要為孩子排除一切可能影響孩子注意力的東西，如太花哨的文具盒，橡皮擦等，如果孩子的視線范圍內有其他事物，孩子就很難集中注意力了。不過五歲的孩子已經(jīng)有了一定的自控能力了，家長可以利用一些小技巧來培養(yǎng)孩子的注意力。如讓孩子專心的做一件事情20分鐘，及獎勵孩子玩5分鐘的游戲等，然后等到孩子辦到以后再慢慢增加時間，這樣我想孩子的情況會有好轉。如果我的回答能幫到您，望采納哦！
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孩子都喜歡自由自在的活動和游戲，孩子沒有意識到學習的作用，對學習沒有興趣時，對孩子來說，學習就是一種束縛，孩子就會抵觸了，這時，可以慢慢引導孩子，慢慢培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可以找些有助于孩子學習的動畫片，可以跟孩子交好，好好學習了，媽媽可以獎給孩子一個他喜歡的玩具。
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你好！孩子好動也是正常現(xiàn)象，如果是多動癥就是一種病了，至于你的孩子是否是多動癥，可以根據(jù)下列情況自行判斷一下。多動癥是小兒最常見的一種精神障礙疾病。男孩是女孩的好幾倍。到目前為止，它的病因還不十分清楚。一般與圍產期腦缺氧缺血、產傷、窒息、顱內出血、早產和生后1~2年內腦部感染、外傷、全身麻醉史等有關。多動癥表現(xiàn)在：注意力不集中、小動作多、沖動任性、有些患兒有聽覺、視覺障礙等。多動癥的寶寶在3歲之前即可有異常，表現(xiàn)為不易入睡、易驚醒、白天活動過多、不能靜坐片刻等現(xiàn)象。多動癥要采取綜合治療措施，包括藥物、教育、心理、行為矯治等。家長、醫(yī)師、老師、患兒共同參與、相互配合、步調一致。 多動癥的判斷標準主要是根據(jù)三個特征來判斷的。1、注意力渙散（至少具備三項）做事情往往有始無終；上課常常不聽講；注意力容易隨著環(huán)境的轉移；很難集中思想做功課和從事其他需要長時間集中注意的事情；很難堅持做某一種游戲或玩耍。2、沖動任性。（至少具備下列一項）往往想到什么就做什么；過于頻繁地從事一種活動轉移到另一種活動；不能有條不紊的做事情；需要他人予以督促照料；常在教室內突然大聲叫喊；在游戲或集體活動中不能耐心地等待輪換。3、活動過多。（至少具備兩項）坐立不安；經(jīng)常奔跑；難以呆在教室座位上；躺在床上還經(jīng)常扭動翻身；終日忙忙碌碌，沒完沒了。附：患多動癥的寶寶一般7歲以前開始出現(xiàn)多動現(xiàn)象，至少持續(xù)6個月以上。多動癥要采取綜合治療措施，包括藥物、教育、心理、行為矯治等。家長、醫(yī)師、老師、患兒共同參與、相互配合、步調一致。
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寶寶有可能是還沒習慣小學的節(jié)奏，還停留在幼兒園階段，家長可以和寶寶談一下，寶寶現(xiàn)在不是在幼兒園了，上課得聽老師的話，再帶寶寶查一下微量元素，看看寶寶缺不缺鋅或者是鉛超不超標。
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