- 問
- 小孩多動癥有哪些特征
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6歲
2013-10-28 16:05 瀏覽7754次
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病情描述：
我家孩子比較調皮，不聽話，大人說什么不聽，喜歡跟我們對著干，做作業也拖拖踏踏，請問孩子的這些表現是多動癥嗎？ 小孩多動癥有哪些特征?
- 相關問題
- 答
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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病情分析：
1.注意力障礙 注意力障礙是本病的最主要癥狀。小兒多動癥兒童注意力的特征就是主動注意力的不足和被動注意力的相對亢進，經常有意回避或不愿意從事要較長時間持續集中精力的任務。 2.活動過多 小兒多動癥患兒由于注意力障礙，自控能力差，導致活動過多。多動行為被解釋為：為維持覺醒不足的皮層活動而作自我刺激表現。在需要相對安靜的環境中，活動量和活動內容比預期的明顯增多，在需要自我約束或秩序井然的場合顯得尤為突出，這是多動障礙的又一核心癥狀。 在小兒多動癥中，約有1/4的孩子并沒有活動過多的癥狀，這類患兒多見于女孩。她們性格內向、膽怯，思維不靈活，同學也不愿接近她們。
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指導建議：
小兒多動癥臨床表現多樣，基本特征主要包括：過分活動，沖動，注意力集中困難，干擾他人，行為易變，反復無常，不能按成人的指令行事等；相關特征有：愛發脾氣、情緒不穩定、固執，與他人相處困難等。
- 答
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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病情分析：
這種情況，不一定就是多動癥，缺鋅的小孩也是多動的。
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指導建議：
建議可以補鋅治療，可以吃葡萄糖酸鋅口服液，看效果如何。
- 答
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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病情分析：
孩子多動癥是一種常見的兒童行為、學習障礙。多動癥的主要特點為：注意力短暫，難以集中，活動過度，情緒不穩，沖動任性，常伴隨學習困難，但智力在正常范圍之內
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指導建議：
?1）活動過度2）注意力不集中：學習時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應。 （3）學習困難：患兒智力正常，但由于多動帶來學習上的困難。應該不是多動癥，如有嚴重傾向建議去正規醫院確診
- 答
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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您好，多動癥的常見特征：手腳不停、坐不住。上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險；自控能力差、情緒不穩定、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發脾氣；對于多動癥要盡早進行治療才是關鍵，可更好促進孩子的健康成長。
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