- 問
- 小兒多動癥的臨床表現有哪些
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4歲
2010-02-26 05:29 瀏覽6867次
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病情描述：
歲 最近還在上托兒所以后才出現的癥狀，孩子經常自言自語，睡覺時間短，鬧，食欲不好，大小便正常，體重比以前減輕 1個禮拜左右
- 相關問題
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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你好，多動癥有三組核心癥狀注意力缺陷、沖動和多動，大多始于幼兒早期進小學后表現顯著。上課時小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學斗毆。學習時不專心上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應。情緒不穩沖動任性，會無故叫喊，無耐心做事急匆匆。 指導意見 孩子的情況建議到專業的醫院檢查，需與廣泛性發育障礙精神發育遲滯，兒童期精神障礙、器質性精神障礙神經精神系統疾病和藥物副反應等相鑒別。因到目前為止尚無明確的病理變化作為診斷依據，所以目前仍主要是以患兒的家長和老師提供的病史，臨床表現特征體格檢查（包括神經系統檢查）精神檢查為主要依據。
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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小兒主動注意減退,被動注意增強,表現為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環境的干擾而分心.注意對象頻繁地從一種活動轉移到另一種活動.做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.做作業拖拉,不斷地以喝水,吃東西,小便等理由中斷,做作業時間明顯延長.有些患兒表現為凝視一處,走神,發呆,眼望著老師,但腦子里不知想些什么.老師提問時常不知道提問的內容.注意障礙是本癥必須具備的癥狀. (2)活動過度活動過度為另一常見的主要癥狀.表現為明顯的活動增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動作不斷,在教室里不能靜坐,常在座位上扭動,或站起,嚴重時離開座位走動,或擅自離開教室.話多,喧鬧,插嘴,惹事生非,影響課堂紀律,以引起別人注意.喜觀玩危險的游戲,常常丟失東西.多動有兩種類型一是持續性多動.患兒的多動性行為見于學校,家中等任何場合,常較嚴重.二是境遇性多動.多動行為僅在某種場合（多數在學校）,而在另外場合（家中）不出現,各種功能受損較輕. (3)沖動性情緒不穩,易激惹沖動,任性,自我控制能力差.易受外界刺激而過度興奮,易受挫折.行為不考慮后果,出現危險或破壞性行為 指導意見 你所描述的癥狀沒有多動的癥狀 建議你到醫院兒科門診做微量元素等檢查
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