正常人認知注意力不同，有的好動，有的安靜，需要注意區分。病態患者可以出現行為沖動、注意力缺陷，比如多動癥就稱為注意缺陷多動障礙，在小學階段或幼兒園比較多見，通常50個孩子中總有2-3個要注意因材施教。很多注意力缺陷患兒注意力不集中，但并不代表將來不成材，患兒只是在某一方面比較差，另外一方面表現可能非常好。有的小孩活潑可愛，但只是好動，不是有缺陷，建議進行行為矯正即可。而注意力完全不能集中患兒建議到專科醫院就診，確診后按照多動癥方式及早干預治療。