隨著社會發展，現在對孤獨癥的認識越來越清晰。孤獨癥最主要特征是社交障礙，同時伴有刻板行為，出現刻板行為更多的是因為本身感知覺異常，感受到的和正常人感受到的不在同個基礎上。很多時候家長在陪伴兒童過程中，更多發現想教兒童或者想和兒童說某件事情的時候，兒童可能只關注自己，而沒有關注到給的提示、關注點，這也是孤獨癥兒童比較明顯的表現。 孤獨癥會影響到兒童建立學習途徑，導致缺失很多社會技能。家長發現兒童在一歲半以后出現目光注視短暫、呼名反應欠缺，以及不能和小朋友一起很好的游戲，這種狀態下希望家長帶兒童到專業機構進行專業評估。對于兒童來說任何行為都是受大腦控制的，這些表征也是因為大腦發育障礙導致。更希望家長在兒童3歲以前發現異常行為，及時帶兒童就診、幫助兒童。越早干預、越早治療、越早發現，對兒童幫助會越大，希望家長不要迷信非專業機構的診斷，需要到專業機構做評估，以幫助到兒童。