- 問(wèn)
- 精神分析治療強(qiáng)迫癥
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21歲
2012-01-29 11:45 瀏覽6580次
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病情描述：
今天在教室里我們正好學(xué)到強(qiáng)迫癥。然后再課后我們就針對(duì)這個(gè)病情進(jìn)行了探討和研究。最后有大多數(shù)的人認(rèn)為應(yīng)該采取精神分析的療法治療效果會(huì)好一點(diǎn)。但是還有一部分不是很贊同。
- 相關(guān)問(wèn)題
- 答
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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精神分析療法是以無(wú)意識(shí)理論為基礎(chǔ), 重視患 者的童年創(chuàng)傷和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)。認(rèn)為強(qiáng)迫癥的癥 結(jié)是在排便訓(xùn)練的肛門(mén)欲期留下的, 強(qiáng)迫癥有幼年 的根源, 因此他強(qiáng)調(diào)幼年經(jīng)驗(yàn)的重要性, 重視挖掘領(lǐng) 悟幼年情結(jié)。 精神分析療法主要通過(guò)自由聯(lián)想、夢(mèng)的解析和 積極想象等技術(shù)挖掘患者的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)和欲望以及 所遭受的精神創(chuàng)傷, 然后進(jìn)行合理的解釋, 讓患者領(lǐng) 悟到癥狀的真正意義。體驗(yàn)和感受癥狀的幼稚與可 笑, 癥狀因失去存在的意義而消除, 從而調(diào)整精神活 動(dòng), 逐漸建立新的行為模式。國(guó)內(nèi)鐘友彬教授提出了 自己的不同做法對(duì)幼年經(jīng)驗(yàn)不勉強(qiáng)追憶, 主要讓患 者領(lǐng)悟癥狀是實(shí)際的兒童態(tài)度去對(duì)待某些事物的結(jié)果, 并對(duì)領(lǐng)悟 的作用和本質(zhì)作了新的解釋
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白韶軍
副主任醫(yī)師 已幫助 2642 人- 2012-01-29 07:47
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