小孩子在成長的過程中，難免會受到各種各樣的驚嚇，有時是小驚嚇、大驚嚇。年齡階段不同，創(chuàng)傷內(nèi)容也不同。無論何種的創(chuàng)傷，其實都會給孩子帶來一些反應(yīng)，有的是急性驚嚇反應(yīng)，有的是延遲發(fā)生，但是無論是何種的反應(yīng)，通常能讓家長關(guān)注到這些孩子的種種異常情緒和行為表現(xiàn)。常見的有以下幾點： 1、持續(xù)的恐懼體驗，其會不斷重復(fù)創(chuàng)傷性的受到驚嚇事件的體驗，包括打罵，被動物傷害或者交通事故傷害、摔倒，均會給孩子帶來心理傷害，其會不斷的回憶受傷害的畫面，盡管并非有意如此。這種創(chuàng)傷的回憶是無意識的，有時其會做噩夢，在夢里不斷體驗這種創(chuàng)傷感覺，甚至受到驚嚇； 2、持續(xù)的警覺性增高，緊張、恐懼，擔(dān)心再次受到傷害，失眠、離不開家長，離開之后就會哭鬧，沒有安全感。所有的這些反應(yīng)都是一種本能的驚嚇反應(yīng)，進(jìn)而這些孩子們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己會回避創(chuàng)傷性場景，不愿意提及，甚至不愿意回到受到傷害的地方。比如有的被霸凌的學(xué)生不愿意再回到學(xué)校，不愿意看到同學(xué)、老師，提到同學(xué)、老師時就會有驚嚇反應(yīng)。所以這些孩子在這種創(chuàng)傷事件之后，往往會有其它繼發(fā)的情緒體驗，如抑郁、憤怒，甚至有沖動行為。如果孩子的驚嚇反應(yīng)持久而不能較好的緩解，家長應(yīng)及時帶孩子看心理醫(yī)生，進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，包括藥物治療、心理疏導(dǎo)，早期干預(yù)效果更為理想。否則所有的經(jīng)歷，尤其是創(chuàng)傷性的經(jīng)歷，一定會影響其以后的心理發(fā)展，使其沒有安全感，覺得自己脆弱，容易受到傷害，也會影響其人際關(guān)系的發(fā)展。所以對于受到驚嚇的孩子，需要及時、盡早干預(yù)，盡可能減少對其后續(xù)心理發(fā)展的負(fù)面影響。