在孩子整個的上學階段出現厭學、逃課是比較常見的現象，但同時也是家長們非常棘手的問題。因為孩子在厭學、逃課狀態下，家長們會使用打罵或是懇求孩子的方式，但均為下策，不會讓孩子產生對學習的興趣和愛好。面對孩子的厭學和逃課，作為家長應該恢復親子關系。家長不要因厭學、逃課而進一步責罵和責怪孩子，首先要相信孩子一定是遇到了麻煩和困難。分析厭學逃課背后的原因，一般的原因有如下幾點： 1、人際關系的問題，孩子在學校中和同學存在矛盾、關系不和、被排擠等； 2、學習的問題，孩子在學校理解能力差，學習跟不上進度，被老師批評，被同學嘲笑，從而無法接受； 3、罹患心理疾病，比如焦慮癥、抑郁癥等。孩子在患有抑郁癥之后，大腦反應能力下降，各種興趣愛好和運動都會下降。 所以家長要去分析厭學背后的原因，只有通過分析，才能最終找到解決方法，并且盡可能避免應試教育，不能將孩子的教育只盯在學業上、成績上、排名上，而應該更廣泛的去培養孩子的綜合素質、綜合能力、責任心和擔當。形成全面教育模式，鼓勵孩子自律，培養孩子的人際交往能力、創造力、想象力、體育運動等方面。從而孩子才能開心、快樂，找到自己的方向，鼓勵其自我學習，使其喜歡上學習，家長才會更加輕松。從而也驗證了學習是自己的事情，即教育真正的目的是不再去教育孩子，使其自覺進行自我教育。