康復訓練是治療智力低下兒童很重要的一個方面，對減輕智障兒童的功能殘疾、改善孩子的生存質量、幫助患兒融入社會有很大作用。康復訓練開始的時間，原則上是越早越好。康復訓練的內容要根據患兒的發育階段、存在哪方面的功能障礙、嚴重程度及孩子的體質情況等具體情況，因人施策，給予個體化的訓練方案。康復訓練鼓勵家長參與，一般采用專業康復和家庭康復相結合的模式，康復效果好、比較經濟，可減輕家長和家庭的負擔。比如1歲以下智力落后的寶寶，主要表現為粗大運動和精細動作發育落后、肌張力和肌力比較低、應人能力差，康復訓練主要采用運動療法、作業療法、認知訓練、引導式教育、可視律動音樂療法以及水療、按摩、推拿等方法。2-3歲智力落后孩子的主要表現為動作協調性差、不會獨走或者走不穩、語言能力差、不會說話主動表達的少、流口水、不能和人進行情感和目光交流，對此患兒的康復訓練，除了前面提到訓練內容，還要重點加強患兒的感覺統合、聽覺統合訓練、語言訓練、口肌和構音方面的訓練，以及經顱磁療、生物反饋等內容。學齡前期和學齡期的孩子學習困難、多動、注意力不集中、社交困難、依從性差、動手能力差、生活自理能力、學習成績也差，則需再加上情境模擬訓練、提高訓練的趣味性、寓教于樂，提高患兒對康復訓練的依從性和康復效果。