甘肅臨夏州康樂縣心腦血管病專題

          發布時間:2017-12-01   來源:中華康網   
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        救助對像:心血管病患者

        活動時間:2017年12月3日-4日

        主 辦 方:中華國際科學交流基金會 有來醫生

        協辦單位:國家學科醫聯體心血管學科醫聯體、醫匯心臟健康網、北京杰凱心血管健康基金會、北京醫院、甘肅省人民醫院、北回歸線

        活動地點:甘肅臨夏州康樂縣

        活動簡介

        中國健康教育科技公益行動 由中華國際科學交流基金會 、 有來醫生 聯合發起,2017年12月2日-3日在康樂縣舉辦中國健康教育科技公益行動—甘肅臨夏州康樂縣心腦血管病專題公益活動,得到國家學科醫聯體心血管學科醫聯體、醫匯心臟健康網,北京杰凱心血管健康基金會,北京醫院,甘肅省人民醫院,北回歸線的大力支持。

        活動詳情

        中國健康教育科技公益行動由中華國際科學交流基金會、有來醫生聯合發起。

        于2017年12月3日-4日在康樂縣舉辦中國健康教育科技公益行動—甘肅臨夏州康樂縣心腦血管病專題公益活動,并得到國家學科醫聯體心血管學科醫聯體、醫匯心臟健康網,北京杰凱心血管健康基金會,北京醫院,甘肅省人民醫院,北回歸線的大力支持。

        心腦血管疾病是心臟血管和腦血管疾病的統稱,泛指由于高脂血癥、血液黏稠、動脈粥樣硬化、高血壓等所導致的心臟、大腦及全身組織發生的缺血性或出血性疾病。心腦血管疾病是一種嚴重威脅人類,特別是50歲以上中老年人健康的常見病,具有高患病率、高致殘率和高死亡率的特點,即使應用目前最先進、完善的治療手段,仍可有50%以上的心腦血管病人生活不能完全自理,全世界每年死于心腦血管疾病的人數高達1500萬人,居各種死因首位。康樂是心血管病的多發地,而不少患者因為貧困或行動不便,常年得不到有效的治療。

        為此,我們邀請知名醫生在康樂開展心血管病專題公益活動。

        主要公益活動內容為:

        一、在當地中醫院為長期患病的心血管病患者義診兩天;

        二、義診現場培訓當地醫護人員,接受培訓者以康樂中醫院心血管病醫護人員為主;

        三、考察西部農村心血管病狀況,科普預防治療知識;進行偏遠地區慢病管理研討。

        義診專家簡歷

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        中國健康教育科技公益行動

        中華國際科學交流基金會攜手有來醫生聯合發起中國健康教育公益行動,并積極開展相關工作。

        一、指導思想

        2016年10月,中共中央國務院印發了《“健康中國2030”規劃綱要》提出,健康是促進人的全面發展的必然要求,是經濟社會發展的基礎條件。實現國民健康長壽,是國家富強、民族振興的重要標志,也是全國各族人民的共同愿望。

        為貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》教育部對學校健康教育提出了工作要求,加強學校健康教育,提高學生健康素養和體質健康水平。明確提出“加大學校健康教育力度。將健康教育納入國民教育體系,把健康教育作為所有教育階段素質教育的重要內容”。

        健康是青少年全面發展的基礎,加強健康教育、提升學生健康素養,是貫徹落實黨的教育方針,全面實施素質教育、促進學生全面發展、加快推進教育現代化的必然要求, 早在2008年,教育部就已下發了《中小學健康教育指導綱要》指出,健康教育是以促進健康為核心的教育。通過有計劃地開展學校健康教育,培養學生的健康意識與公共衛生意識,掌握必要的健康知識和技能,促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險因素,為一生的健康奠定堅實的基礎。

        健康教育是精神文明的重要內容,是國家和社會文明程度的重要標志。作為以推動科技進步為己任的科基會,要增強健康教育的責任感、使命感,為此,科基會發起中國健康教育公益行動,盡全力推進健康中國建設,為實現中華民族偉大復興,為推動人類文明和科技進步作出更大貢獻。

        二、工作目標

        1、募集資金,在全國建立十個健康教育基地,使不少于30萬民眾特別是中小學生直接受益。教育基地不求統一,根據當地實際情況,體現當地健康教育需求和特點 。首個健康教育基地選在甘肅省臨夏州康樂縣。

        2、培訓健康教育基地縣的醫生,培訓百名社區醫院院長醫生,提高基層全科醫生醫療水平。首批受訓醫生將赴臺灣學習交流。積極探索推進健康教育領域的國際合作。

        3、在50所醫院和學校建立健康教育室,開設50場健康教育講座,錄制百期健康教育科普視頻,在相關媒體和健康教育室播放。

        4、開展目標人群健康行為調查、管理、干預、評估工作。

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