臨床較常見考試焦慮癥患兒，若嚴重考前焦慮應(yīng)及時就醫(yī)。臨床建議引導(dǎo)考試焦慮癥患兒正確認識考試，無須將分數(shù)與考試看得過于重要。同時，進行行為治療，如生物反饋、放松訓(xùn)練治療等，使患兒學(xué)會放松，降低心理壓力，緩解焦慮癥狀。若患兒癥狀較嚴重，可選擇藥物治療，若出現(xiàn)進食障礙可補充能量，若出現(xiàn)睡眠障礙可服用抗焦慮藥物。