小孩子好動是天性，但好動需根據年齡進行具體分析。學齡前期是孩子好動的階段，因孩子對任何事情都有好奇心，比較感興趣，所以表現出探索精神，可能比較好動。這種好動是正常情況，并不屬于病理現象。但如果到學齡兒童期仍特別好動，不分場合，不分時間段的亂動，可能是一種病理現象，如注意力缺陷多動障礙，也屬于多動癥。這些多動癥的孩子，除好動外，還表現為注意力不集中，感興趣的事情也不能集中注意力，表現出沖動的行為，如脾氣大、打擾其他人、丟三落四等，最主要的表現是不分場合的好動和注意力缺陷。 對于學齡前期的孩子，好動絕大部分可能是正常的，但也有部分多動癥在較小年齡階段就表現出來，如學齡前期，甚至更小的年齡就表現出多動的情況。對于4-6歲的孩子，如果診斷是多動癥，則以行為干預為主，而不首先采取藥物治療；對于學齡期已經診斷多動癥的孩子，除行為干預外，可能需配合藥物，進行綜合治療。