孩子出現分離焦慮時，首先需對孩子進行安撫，給予心理治療，亦告訴孩子上學目的，家長需在孩子放學時親自接寶寶，讓孩子、家長和幼兒園均有個適應過程，這樣對孩子分離焦慮的產生和緩解有較大幫助。與幼兒園老師溝通亦是較重要環節，在家時需與孩子講解，學校有較多有趣的人、有趣的事，讓孩子抱有好奇心。 孩子在三歲左右大多會送到幼兒園，有的較早一些，兩歲半即送到幼兒園托管班，此時孩子由于平常在家過度依賴父母，突然讓孩子到一個新環境，陌生環境去適應，而父母又不在身邊陪伴，較多孩子在剛上幼兒園時出現分離焦慮。孩子表現為不愛上學、上學后出現明顯哭鬧不易緩解、家長不在時不睡覺，或出現其它異常反應。