北京一大學(xué)40人被確診為抑郁癥

特點二

碩博士抑郁已呈現(xiàn)升高趨勢

北京高校心理素質(zhì)教育研究會名譽會長藺桂瑞教授這些年來一直在進行“大學(xué)生心理危機群體”的調(diào)查研究。通過大量的案例分析，她發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)生抑郁癥群體都有一些共性，例如：擁有不良家庭關(guān)系或親子關(guān)系的學(xué)生占比較高;研究生數(shù)量目前雖然占比不高，但已呈現(xiàn)出升高趨勢。

相較于本科生，與小魚相同遭遇的碩博士們，面臨著更多經(jīng)濟、學(xué)術(shù)或家庭的多重問題，他們承受的壓力更大更復(fù)雜。章文回憶曾危機干預(yù)過一位男博士，當(dāng)時這位博士1個月不洗澡。“讀博6年卻無法畢業(yè)。誘因就是論文和導(dǎo)師的沖擊，他最終只能休學(xué)。”

小魚的同學(xué)談起她時，贊賞和羨慕著她的才華和勤奮，但覺得這姑娘逼自己太狠了，國外一年，小魚曾在病中強撐翻譯完一本600頁的英文著作。小魚導(dǎo)師很體諒弟子，勸小魚不要心急，一切聽醫(yī)生的安排。小魚說，“我生病，他雖然嘴上不說，但我知道他跟父母的心情是一樣的。如果辛辛苦苦培養(yǎng)的學(xué)生出了問題，這對導(dǎo)師內(nèi)心打擊也會非常大。”

現(xiàn)行的大學(xué)管理體制，高校的心理教育對于研究生群體的覆蓋率遠(yuǎn)不及本科生。針對研究生的心理健康關(guān)注度不夠的話題，一位不具姓名的高校心理咨詢老師對此解釋：“這種情況有一定客觀原因，包含著高校機構(gòu)設(shè)置的因素。一般而言，心理健康中心歸屬于高校的學(xué)工部，而學(xué)工部往往負(fù)責(zé)本科生的相關(guān)問題，對于研究生方面的工作屬于協(xié)助性質(zhì)。”

影響

部分用人單位會做入職心理測試

除了病恥感，隨機采訪的多名高校學(xué)生還提到不想去心理咨詢的另一個隱情：“如果我這的心理出了問題，會不會讓周圍很多人知道，是否影響我未來的就業(yè)呢?”章文和秦琳的回答一定程度上打消了學(xué)生們的顧慮，因為打心理熱線和心理咨詢絕對不會進入學(xué)生的個人檔案。

“為他們保密，是我們的職業(yè)要求。除非這學(xué)生的情況已經(jīng)很嚴(yán)重，有極端行為傾向，到那時，我們肯定會通知學(xué)校的輔導(dǎo)員以及家長。就這一點，我們會在咨詢前跟來訪者講明的，征得同意，我們才開始我們的工作。”

北青報記者注意到，心理健康問題也日益受到了校園外用人單位的關(guān)注，入職心理測試也時髦起來。畢業(yè)生趙文(化名)今年春招時通過了一家事業(yè)單位的筆試與面試，體檢環(huán)節(jié)時，單位要求她除了身體檢查外還需去醫(yī)院接受心理評估測試。在醫(yī)院，趙文遇到了幾個和她一樣需要做心理健康評估測試的求職者，他們被要求填寫一份心理測試題。這些題目涉及心理健康現(xiàn)狀、個性特征、婚姻家庭、學(xué)業(yè)等與心理健康密切相關(guān)的內(nèi)容。

趙文事后才知道醫(yī)生會根據(jù)問卷作出初步結(jié)論，判斷被測試者目前的心理健康狀況，推測測試者身體、工作、生活、家庭、學(xué)習(xí)等多個方面存在的問題。“這份問卷作答的真實性，有誰能保證?如果有人因為一份心理調(diào)查評估一直找不到工作，這算不算一種歧視和不公平? ”

一位資深的心理評估專家表示，在入職時是否要心理測試，用人單位往往不同于求職者的態(tài)度，“48%的單位領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為招聘時應(yīng)聘者的心理健康比技能更重要。即使應(yīng)聘者能力很強，如果心理方面存在問題，單位就會放棄。”但他承認(rèn)確實有很多單位請他們?yōu)樾氯肼氄咦鲂睦斫】翟u估，其中較多的是教育、醫(yī)療、安全等單位，不乏因心理測試不過關(guān)被拒絕的求職者。