王寶強(qiáng)首度回應(yīng)離婚事件：很難過(guò)，離異對(duì)孩子影響最大

2、他們?nèi)菀兹笔詈蛯W(xué)習(xí)上的自信心。

大多數(shù)離異家庭的子女有不同程度的行為障礙。由于家庭的破裂，導(dǎo)致家庭教育的殘缺不全，生活在單親家庭中的子女往往缺乏較好的生活教養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，同時(shí)由于破裂家庭給他們心靈蒙上一層陰影，致使他們喪失生活和學(xué)習(xí)上的信心，在行為上具有較多的逆常表現(xiàn)，如易怒;與父親或母親產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒;由于感受不到家庭溫暖而容易受到外界不良行為的影響，行為的反社會(huì)傾向與對(duì)立情緒比較嚴(yán)重等。正因?yàn)槿绱耍莾?yōu)等生的學(xué)生相當(dāng)比例由于家庭的父母的離異，使他們?cè)谏顟B(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)上，出現(xiàn)明顯的下滑，甚至結(jié)識(shí)不良的社會(huì)分子，而走上犯罪的道路。

3、他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)較嚴(yán)重的性格缺陷，個(gè)性形成和發(fā)展受到嚴(yán)重影響。

在個(gè)性塑造上，父母親是子女的首任教師，而離異家庭帶給子女的卻是殘缺不全的個(gè)性影響與教育，這樣必將造成子女后天性格形成中的缺陷。有的離異父母各自抱著補(bǔ)償子女或者視子女是今后生活的包袱等心理來(lái)處理與子女的關(guān)系，致使子女在性格形成中，出現(xiàn)多種性格缺陷。

4、他們的心靈上受到的創(chuàng)傷有很長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)性，難以平息和恢復(fù)。

我所接觸到的高中階段學(xué)生中，不少離異家庭的子女，父母是在他們讀小學(xué)階段就離異的，但當(dāng)我問(wèn)及他們的父母親時(shí)，他們一般都是閃爍其詞，不愿多談父母和他(她)的家庭。這現(xiàn)象表明：父母離異的陰影，至今還在影響他們的心理健康，成為他們永久的一塊不愿揭開的傷疤。