兒童的生長發(fā)育，包括體格的發(fā)育、智能的發(fā)育、大腦的思維的發(fā)育，有以下的規(guī)律： 1、由頭至腳：兒童的發(fā)育是從頭部開始，兒童先會抬頭，抬頭之后會挺胸，挺胸之后開始獨(dú)坐，坐完之后會爬、翻身，接下來慢慢地就會獨(dú)自站立、行走，兒童的發(fā)育過程是從頭到腳的發(fā)育，從上面到下面的發(fā)育，先發(fā)育手，再發(fā)育腳過程； 2、粗大運(yùn)動到精細(xì)運(yùn)動：粗大的運(yùn)動包括寶寶的抬頭，還有四肢的運(yùn)動，精細(xì)運(yùn)動是手指抓東西的運(yùn)動，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)兒童抓物體是推動大臂去抓，接下來用整個(gè)手掌去抓物體，慢慢隨他年齡長大，嘗試用手指抓物體，再做各種精細(xì)的動作； 3、由低級到高級：低級動作是兒童最開始的時(shí)候，發(fā)咿呀咿呀的聲音，即語言的發(fā)育，有些可能做粗糙的動作。隨著兒童年齡的增長，會出現(xiàn)語言從一個(gè)字，慢慢變成說兩個(gè)字、三個(gè)詞組，接下來會造句。接觸了語言之后，接下來思維、認(rèn)知慢慢地從簡單的看東西，變成自己去想東西，構(gòu)成一定的思維。