腦?？祻陀柧毷欠浅碗s的問題，因為很多患者腦梗塞之后有不同程度的殘疾，其主要是針對運動殘疾和語言殘疾、認知殘疾幾方面。具體如下： 1、語言殘疾主要是失語認知，失語認知跟教小孩學認讀識字相似，教他一步一步的進行認知訓練，進行認知記憶訓練和語言訓練；還有就是發音訓練，因為很多腦梗塞病人發音受到影響，可以通過各種各樣的電刺激、磁刺激、針灸刺激或者發音訓練，使其恢復較好的發音，能正常表達；吞咽和發音訓練的很接近，除進行發音訓練之外，還要進行伸舌訓練、舌肌運動訓練、吞咽訓練、呼吸訓練； 2、肢體訓練主要是通過各種各樣的器械，比如蹬車訓練、拉線訓練、彈簧訓練逐步恢復其肌肉力量； 3、認知訓練主要是通過磁刺激、音樂訓練、感知訓練來使其記憶力、認知水平、學習能力有所改善?？祻涂片F在是越來越深的介入到腦梗塞的后期治療中，甚至在腦梗塞的康復期占據主導地位。