大學(xué)女生相親險遭強(qiáng)奸 性變態(tài)是如何形成的？

大學(xué)女生相親險遭強(qiáng)奸,甚至是被強(qiáng)奸的案例數(shù)不勝數(shù)。為什么在相親過程中女生也存在被強(qiáng)奸的情況呢?女生相親過程中如何識別“性變態(tài)”?

近日，一則山大女生相親險遭強(qiáng)奸的新聞引起網(wǎng)友的關(guān)注，據(jù)悉，學(xué)生張欣下車后被男子強(qiáng)行拽入家中，隨后采取強(qiáng)脫衣服、摟脖子、掐脖子、捂嘴等一系列行為，導(dǎo)致張欣的脖子受傷。張欣掙脫后，獨(dú)自跑到荒郊野外躲藏。隨后，張欣的好友報警，警方這才找到了她。

經(jīng)核實(shí)，事發(fā)當(dāng)晚，男子將女孩開車帶到華山一村莊，隨后對其摟抱、捂嘴，女孩掙脫后逃跑……28日，受傷女孩仍未出院：頸部外傷、寰樞椎半脫位，咽部充血。

講述：山大女生稱相親時遭強(qiáng)奸未遂

28日，山東大學(xué)學(xué)生張欣(化名)的老師找來律師，商量著張欣的維權(quán)訴訟問題。“9月18日晚她相親時，差點(diǎn)被相親對象強(qiáng)奸。”張欣的老師介紹。事發(fā) 至今已10天，張欣由于受傷一直在醫(yī)院住院，警方一直也未作出處理決定。張欣的老師決定替學(xué)生出面，聘請律師要求派出所立案調(diào)查，否則將到法院自行起訴嫌 疑人。

張欣的老師向記者轉(zhuǎn)述了事發(fā)經(jīng)過：18日晚9：00多，張欣與男子還有介紹人一起離開飯店，這是張欣與男方第一次見面。隨后， 男子并沒有順路先將張欣 送回家，而是直接開車來到遠(yuǎn)在華山街辦的朱家莊村的老家。該老師稱，張欣下車后被男子強(qiáng)行拽入家中，隨后采取強(qiáng)脫衣服、摟脖子、掐脖子、捂嘴等一系列行 為，導(dǎo)致張欣的脖子受傷。張欣掙脫后，獨(dú)自跑到荒郊野外躲藏。隨后，張欣的好友報警，警方這才找到了她。

事發(fā)當(dāng)晚，張欣被送往醫(yī)院，男子被警方帶走詢問。

傷情：女孩寰樞椎半脫位、咽部充血

28日中午，在山東大學(xué)第二醫(yī)院病房樓，張欣蜷縮在病床邊，脖子上戴著護(hù)頸罩。24歲的她說話聲很小，情急時忍不住落淚……

張欣的病歷顯示診斷結(jié)果為：頸部外傷，寰樞椎半脫位;咽部充血。目前，張欣入院治療已花了5600多元，再治療兩三日便可出院。“第一筆治療費(fèi)是男方主動墊付的，第二筆費(fèi)用再三催促他才支付。”張欣說。

對于其老師描述的經(jīng)過，張欣表示認(rèn)可。她補(bǔ)充介紹，當(dāng)晚吃飯地點(diǎn)在大明湖附近，自己住在花園路，男子開車未將其順路放下，而是載著她一路向北穿過全福 立交橋，直到華山街辦朱家莊村。“路上我一再要求下車，他卻將車門鎖死，說回家放下東西再送我。”從張欣的手機(jī)中記者看到，當(dāng)天22:13曾向介紹人發(fā)出 “陳姐，看微信”“救我”的信息，還發(fā)送了五六個位置定位。當(dāng)天22： 27，張欣與同學(xué)的微信中曾發(fā)出“救我”“救救我”的信息。當(dāng)天23:41，張欣向同學(xué)發(fā)信息稱，“跑不出來就被強(qiáng)奸了。”

張欣表示，不希望男子有任何賠償，只希望能將其繩之以法。

延伸閱讀：性變態(tài)的各種緣故：

⑴、生靈遺傳學(xué)因素

數(shù)年轉(zhuǎn)世靈遺傳方面研究的成就注明，大腦和神經(jīng)系統(tǒng)中并未能證實(shí)有任何異樣的化學(xué)物質(zhì)與性變態(tài)有關(guān)，而激素方面的研究成就一貫是矛盾的，無法作出任何結(jié)論。在行們正致力尋找遺傳基因方面的問題。

⑵、心理學(xué)因素

性心理攔住的病人中往往寄放差距程度的人格缺憾。如查扣性人格--頑固固執(zhí)，又稱執(zhí)拗性人格。辦事循規(guī)蹈距，沿襲守舊，意識拘謹(jǐn)，不足揀佛燒香才能，遇 事猶柔寡斷不善決斷，對本人乞求高但不足確信，上班盡職過頭小心。這些人簡明引發(fā)查扣性癥狀和焦慮、憋悶意見。此外，有些人模糊擁有分裂型(如窺淫癥)、 未開竅型或被動型人格(如露陰癥)。

幼年和早年性心理進(jìn)程中的挫折或不和與成年后的性變態(tài)有著心理動力學(xué)上的因果關(guān)系。依據(jù)弗洛伊德的 觀念，兒童在乘曜笥乙⒌畝砸煨愿改傅陌戳擔(dān),即俄狄浦斯愛戀。男孩由于愛母親而把父親當(dāng)作情敵而嫉恨，又怕父親發(fā)怒會割去他的陰莖而心懷倉皇，當(dāng)其年齡 再大些，男孩將割舍對母親的愛戀而仿同其父，這樣男孩的俄狄浦斯愛戀便到手興盛解決。不然，這種愛戀就會結(jié)固并在無意識中致使俄狄浦斯情結(jié)，對往后的性格 致使嚴(yán)重的性惡連累，成為日后性心理變態(tài)的本源。

⑶、外圍和社會因素

等閑來說，錯亂的變態(tài)的性舉止是不有理的社會強(qiáng) 使和遏抑所設(shè)立的性心理不和的成就，所以它也是一種復(fù)雜的社會問題。依據(jù)弗洛伊德的觀念，"變態(tài)的性舉止就是幼兒的性舉止"。成年后，當(dāng)性欲面對穩(wěn)定生活 外圍的局限或個人人格的缺憾而無法興盛宣泄時，即會交還到早年固結(jié)點(diǎn)，藏匿自我主管，徑直以幼兒性欲的方法風(fēng)頭出來，致使性變態(tài)。所以他認(rèn)為性變態(tài)是在成 年人生活中維持地面現(xiàn)幼年性欲的成份并以幼年的方法博得盡興。

家教是否確切對性變態(tài)的致使有著至關(guān)關(guān)鍵的連累，父母的言行運(yùn)動無不對孩 子的幼留心靈留住深深的烙印，所以說父母是孩子的性教導(dǎo)啟蒙老師。父母的性概念會繞到他們的居心或無意的舉止而連累到下一代，例如異裝癥，則是因父母重復(fù) 指揮孩子穿異性服裝教育成的一種嗜好，這是一種條件反射性的性變態(tài)致使過程。